中小学劳动教育应与职业启蒙进行融通，避免各搞各、两张皮

近年来，许多地方兴起了中小学职业启蒙，这对培养学生劳动观念、职业意识、科技素养、实践能力、创新精神，健全素质教育体系具有十分重要的